Die Inklusion von Kindern mit komplexem Hilfebedarf in Kitas erfordert mehr als nur den Zugang zur Einrichtung.
Sie setzt ein tragfähiges Netzwerk und eine tiefgehende fachübergreifende Zusammenarbeit voraus, bei der alle Beteiligten – von den Pädagog*innen über Therapeut*innen bis hin zu den Eltern – ihre Expertise und Erfahrungen einbringen.
Nur durch ein gut organisiertes Team, das flexibel auf die Bedürfnisse der Kinder reagiert, können erfolgreiche inklusive Bildungsprozesse gelingen.
Die Herausforderung liegt vor allem darin, die Ressourcen und Fachkräfte so zu koordinieren, dass die Kinder in ihrer Entwicklung bestmöglich unterstützt werden und ihre Teilhabe am sozialen Bildungsprozess realisiert wird.
In diesem Seminar setzen wir uns mit verschiedenen Modellen der interdisziplinären Zusammenarbeit auseinander, knüpfen an Ihren Erfahrungswerten an und leiten konkrete Umsetzungsmöglichkeiten für die eigene Praxis ab.
Wir gehen insbesondere auf diese Themen ein:
