Viel Zeit verbringen die Pädagog*innen immer noch mit der Dekoration ihrer Kita-Räume.
Der pädagogische Mehrwert für die Kinder ist wohl eher gering. In der Reggio-Pädagogik nimmt hingegen die meist großflächige Dokumentation der kindlichen Denkwege eine zentrale Rolle ein.
Dabei können alle Ausdrucksformen der Kinder, wie z.B. Aussagen, Zeichnungen, Videos, Werkstücke, Modelle u.ä. präsentiert werden. Der Fokus der Fotographie spielt eine bedeutende Rolle in den Dokumentationen.
Nicht das Endergebnis, sondern der Weg (Prozess) liegt im Interesse der Pädagog*innen. Es ist eine große Herausforderung, die verschiedenartigen Beobachtungen in einer Dokumentation anschaulich und schlüssig darzustellen.
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